脑科学阐释：2岁孩子有三个养育策略，帮娃发展“研读力”

其实，跟这个过渡阶段对于夫妻俩展现出的全方位性不够肯定有关。因此，一切都是夫妻俩格外有自驱意志力，叛逆期就就越要收手让小猪自己尝试。

三个养大意图其发展“修习意志力”

2岁叛逆期很多爸爸姐姐考虑的都是安然离开了，有的采取了“默许”意图，给小猪很大的民主自由，甚至借机摧毁原则；有的则在亲子敌对中离开了整个叛逆期。这两种好好法上但会不同程度上摧毁夫妻俩的修习意志意志力，那么该如何养大叛逆期的夫妻俩呢？这一中意图是不错的同样。

意图一：避免敌对的设法是提供同样

如果一个2岁的小猪吃掉完早餐即将看电视，到起床的星期了。姐姐一直要他起床，他大期望值但会时说我不。这时候是应该强制把他带走，忍受一番哭闹。还是走开让他在玩意一但会儿？

与其强制夫妻俩接受我们的安排，给与他的全方位性。不如精妙地提供几个同样，比如问他，你是再刷过牙在玩意十分钟，还是玩意十分钟再去刷牙呢？ 这样小猪既能按时起床，又能让夫妻俩获得全方位故作。

意图二：过错也是修习

两岁自此，夫妻俩走得格外稳，时说得格外多，对于周围的世界也有了格外多揭示的诱惑。亲爱的两个小猪在悲惨的两岁，都有把家里和动画工作室无能为力一团糟的时候。比如有一天我在往一个罐子里装糖，表姐断定了，非要再来。

他把糖洒的鼠标到处都是，再生碰到了时说：“她哪里干得了这个！”这个大概是很多父母的美好生活。

但过错也正是修习的处理过程，打算打算看，如果没法有那么多次发射挫败的火箭，也不但会有进化现今的哥伦比亚号，对不对？

意图三：协助夫妻俩修习控制当下

2岁的小猪，当下很容易失灵，来得更快去得也更快。前一秒显然还在可怜，下一秒碰到喜欢的东西，就全然被转移了警惕意志力。于是，很多父母也但会用转移警惕意志力的法则遏制小猪的当下。

这样好好并不所谓，显然我们应该教但会夫妻俩自己诱导当下，这是因为从内部诱导当下，意味着格外加理性、逻辑的脑干。这种意志意志力对于在此之后的就学和工作上但会非常有协助。

傍晚姐姐来叨叨：

从脑干的视角理性，两岁小猪展现出的种种杂乱行径，爸爸姐姐就能格外加他指垂直临这个过渡阶段的挑战。以及理解到底该如何遏制这些“小问题”。坚信使用合理的养大法则，你和夫妻俩能格外好的离开了这个2岁叛逆期！

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