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作为一个94年的宝妈,学历大专,还可以考什么证?既能不耽误教育孩子,又能提升自己,现在很困扰?

2024-01-07   来源 : 时尚

作为一个94年的宝妈,学历大专,还可以考什么证?既能不耽误教育孩子,又能提升自己,现在很困扰?

在回答问题之前,我想表达一个观点,你学什么不重要,你学习和努力并坚持做洗件事的精神是可以大大影响到你的孩子的。一个爱学习,时刻想着用知识提升自己的妈妈是对孩子最好的教育。下面分析一下:第一,你有自己的工作吗?如果你有自己专业领域的工作,你的学习一定还是和自己的工作相结合,这样你就可以工作和学习(考证)同时兼顾。第二,如果你是全职,或有工作但想转行,你可以有以下几种选择:教、营养、健康管理,另外一个我只能说是心理学类的,因为心理咨询已经取消,如果你仅是学学而已,看看书,考个认可度高的证就行,如果将来想凭借这个专业找工作,又有一定的经济基础,建议考个心理学的学历证(成考、自考、在职研)。这些专业的证书,不仅可以提升自己、给你转行提供前提,更重要的是所学知识对孩子,无论是生理或心理健康或是教育都有帮助。ps:我自从当了妈妈并意识到孩子的教育问题后,我自学心理学,并在证书和学历上努力奋斗着。同时我看书也多,种类也杂,因此我的孩子阅读量也很大,这对他理解能力和表达能力有很大帮助,并且知识面也更广

下辈子做阵风

国家提倡高职怎么样?去年开始要求很低,毕业国家承认学历?

有条件的最好去提升学历!现在本科都开始满大街,更别提专科及以下学历。我公司现在要求销售的学历都是全日制本科了!以前对销售的学历要求是最低的。提升学历,不管是什么途径,只要国家承认,学信网可查,就不影响考研公务员那些。就是有的大企业会挑剔。我是大专,现在接受网络教育,提升至本科。还可以通过自考(因为是一门一门考出来,总共13门左右,含金量相对高些)、函授、高考风方式。看自己的时间和工作安排,选择最适合的方式!希望大家都有个好前程!

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升本和接本有什么区别?

两者不同在于: 专接本——考试只能是大专应届毕业生可以考且只能有一次机会,一般是按原学校的本科或者参加其他学校统一考试,最后颁发的学历是普通高等教育(会注明:专科起点,两年制本科毕业)。 专升本——是指专科毕业生,参加全国统一的考试。 专接本的学历是普通高校,专升本的学历是。 专接本一般仅限在原地区范围内,专业必须对口,学校的选择很少;专升本则可以选择原专科不同的专业,学校范围可遍布全国各地(具体看每年当地成考期间出版的招生简章) 两者都有学位,可以考研。

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高考可以异地报名吗?

可以报名的。高考的报考条件有:1、明:原件及复印件,若遗失,应及时到派出所办理带有本人照片的户籍证明,同时标明号码,并迅速补办,以不耽误考试。2、学历证明:本人最高学历书原件及相应复印件,按照教育部规定,报考专科起点升本科的考生,须持有国民教育系列专科及其以上文凭。3、工作单位证明:高校的某些专业对招生对象会有特殊的要求,如不少省对报考脱产专业的考生,要求考生出具单位同意报考的证明,报考医学专业要求出具对口单位证明等等,因此考生如果选报这些有特殊要求的专业,一定要预先备好相关明书。不在户口所在地报考,也需要出示当地的工作单位证明,或者当地暂住证、居住证。

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大家觉得今年应不应该用远程函授的方式来提高我们的学历?

这主要看你从事的是什么工作,像在机关单位学历肯定看重,如果是在企业,那你就要注重你的能力的提升了。因为你的能力关乎到你的职位,在企业中你的个人能力强了,也是你以后跳槽的资本

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河北工业大学教育学费多少,就是高考考取的那种

1800元,一年,你想考什么专业

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九江学院成考的学费是多少?

:学费是国家统一规定的,在你填志愿的书里面因该有详细介绍。住宿是一年750,1000两种好像是,杂费是750块(2008年的)

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学生补课真的能提高学习成绩吗?

小学生补课,我认为没有什么应不应该的,主要是根据学生本人,以及家庭情况而定,谈这个问题,首先谈谈为什么要补课,补课实际就是继续字习,把课堂所学知识,进行消化,巩固,托宽。也就是说把课堂上学的知识,继续学习,把还没十分搞懂的东西,搞懂,再通过练习,加以巩固,老师还可在此基础上加以托宽,达到举一翻三的目的,这样对下面继续学习新知识有帮助。另外根据现在家长工作忙的特点,任课老师集体补课最合适。目前社会情况,补课,想反对没用,你不补她去找老师,另一部分人又去报告,所以个人补课现在不可以,除非免费。补课很重要,我们从一九匕八年开始免费补课,效果很好,学生总平成绩一直高于其他字校,学生基楚总体较好,补课好处是一定的,小学也是这件。愿补愿不补。不要乱喷。我反对个人补课收费。家长们理智选择所以,一般情况下小学生不需补课。在学前三年教育之后的六年小学教育,是一个人受教育的最漫长阶段,也是最基础的阶段。这一过程,更加注重循序渐进,由浅入深,是基础中的基础。其课程设置、教学方法、教育模式等更加偏重于绝大多数孩子,老师也尽力不让一个孩子掉队。小学六年,是对孩子的人生观、世界观、价值观的初步培养,注重孩子的习惯养成教育和学习方法的培养。因此,难度低,进度慢,由表及里,由易及难,易于接受。最后,我建议家长们,最好不要让小学生去补课,正是培养习惯的时候,孩子去补课,助长孩子的学习依赖性,助长孩子等、靠、要,不利于孩子学习独立性的培养,也就有损于孩子自主学习的积极性,不利于孩子的长远发展和进步。即使能够提高学习成绩,也得不偿失。

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