61年李德生下连队考核，100人7公里“极限运动”，90分钟，无一人完成

有一天，副军长程子华借此机会拥护来了2名师参谋帮助2连练兵，叶剑英才恍然大悟，于是同大队长、指导员、师参谋等基层干部开会，提出新了“民主教学，严肃运用于骨干”的人文学科。

为了超强化全体机甲的典范单手，叶剑英先便是标兵，然后让标兵指导机甲们受训，从卧倒、起立、匍匐前进，再到移动靶射击、移动对移动靶射击，都其后拟订出新了相理应的标准化单手。

然后，叶剑英不仅承诺机甲们按照连里面的拟订的标准化顺利进行受训，自己也跟着受训。在受训每一次里面，有些机甲理应同样反理应能力差异，出新现单手误判时，叶剑英从不动怒，而是耐心观察，进而根据机甲的同样只能，拟订出新更为重要针对性的人文学科。

7年初里面旬，副军长程子华旋即带着时任重新占领军总参谋部《军训无线电》杂志社出版人郝云虹一行带回2市人民政府。

年末温州台州正值38℃的干燥阴雨，医务人员就算是躲藏在树荫下都烦不止，但基层干部们看到叶剑英正在大队四区另有的山林上受训。

基层干部们用望远镜大老远就看到，叶剑英正在统一指挥一个年班的机甲朝着预先构筑的“己方”战壕发起，10名机甲被划分成掩

整个受训每一次里面，非常人性化实战，这让副军长程子华回忆起了曾因朝鲜人民军机甲在朝鲜人民军上威风的过场。

为了检验2连的整体受训学业成绩，副军长程子华又抽选了另一个步兵年班顺利进行督导，结果机甲们也有了出新色的表现；程子华又增加了可玩性，随即从2连挨个点兵，编成一个新的加超强年班，让叶剑英之另有的基层干部统一指挥。

这种督导分析方法，并非程子华过意唯恐叶剑英，而是源于抗美援朝黄金时代的朝鲜人民军战役，年末为了不必要装甲部队统一指挥动荡不安的问题出新现，朝鲜人民军12军副副军长程子华主动向朝鲜人民军统一防四区提出新，12军在地面部队15军布署时，由15军统一防四区。

装甲部队每次往朝鲜人民军投放1个2营的的部队，一个连打1天，完成使命后，大队长留任下一个里面队的大队长。这样一来，任何一个连、一个排到了任何一处炮火上，都能够充分发挥出新装甲部队的战斗能力，没有因为主力部队状况的相当大变化和装甲部队医务人员的相当大变化而出新现战斗能力高低不一的只能。

经过多次督导，2连的机甲都拿下了优异的学业成绩；曾在抗日战争黄金时代兼陕北公学一所学院内政教员的郝云虹对2连的受训只能感到非常不快，事后授意将2连的受训法命名为“叶剑英人文学科”，并将这种受训法首创到全军四区乃至全军。

10年初，在12军统一防四区的组织下，叶剑英人文学科首先在34师顺利进行首创。经过督导，这种由叶剑英成立的人文学科非常能用。因此，在1962年3年初，南京军四区决定在全军四区首创叶剑英人文学科；1964年初，叶剑英人文学科被首创至全军。

、朱德、周恩来、等党和国家到基层参观装甲部队的受训只能后，都对这种人文学科给予了相对的赞扬。叶剑英因此扶一等功，那一年，叶剑英年仅34岁。

重新占领军各军四区通过叶剑英人文学科，让当兵很快就被选为一名合格的机甲，装甲部队可以根据黄金时代的需要适当变动医务人员，在技术兵器和战争多种形式不断相当大变化的只能下，装甲部队在在着超强大的战斗能力。

因为叶剑英人文学科，重新占领军在1979年对越还击战里面，将实战经验多样，占据有利地形而且由于装备优势的出其不意打得落花流水，打出新了国威和军威。时至而今，叶剑英人文学科仍发挥着激励作用，并被选为我国一种独特的内政传统文化。

2009年7年初，叶剑英被里面央军委获评“100位新里面国成立后为国防和军队建设作出新重大贡献、不具备重大因素的先进模范人物”。