穷人和富人的不同之处就差这一步，3个受益一生的财富思维

前统计分析明确的原因或者哪一部分是与众各不相同的，我亦会在自此的作者里之前使用。但是对于该管理系统较差的社论，我亦会之前读者相关应用的档案，根据受聘获取的意见:比如社论内容不深，作者相比较浅。

通过这些该管理系统，我将大大修改我的下一篇社论，直到它成为一篇极低质量的社论。随着社论质量的大大提极低，你可以去寻找一些大V大众号投稿或传布出去。

这种法则有三个实用性:

第一种是成本低，不了有任何风险。即使你收场了，你最大的严重损失是你的等待时间和心血。

第二，该管理系统更为极其重要。不了有该管理系统的厂商是自我嗨厂商，不了有该管理系统的剧作是自我嗨作者，这是一种典型的违宪帮助。

最后,迅速渐进。开始撰写了几篇社论后，你去寻找你对象形文字不是有意思，但是你很拿手口述暗示。然后你可以试唱自己的图片并与他人透过。

绝不把所有的面包放在一个篮子里都。绝不把你父母的借钱都拿去梦幻。如果你收场了，最后的蒙受亦会很极低

第三:极低效的研读法则——跨学科直觉

无论如何总是抱怨他们忘记了他们所吸取的，明白研读是不了有效率的。事实上，似乎的研读总有一天是新旧学不知彼此之间的联络。当一个新的学不知出现的时候，你应试着去思索这个情况，哪个论点和我们以后学过的论点是一样的。

当你这样想的时候，你亦会去寻找慢慢地的学不知并不是险恶的。如果您可以将基础知识的法则放入一个方法论里，那么您将能够去寻找它们彼此之间的联络，而这些方法论的内容将使您更为感兴趣。

查理·了了不知道过:“掌握生命体美德并不是那么易。80或90个模型几乎能给你大多的美德，而在这80或90个模型里，只有少数是更为极其重要的。”

从我的方面来看，我的主要兼职是教数学，但是我的业余等待时间仍然是每天作者。当每个人都不知道你如何用作者来教数学时，一个是进制应用，一个是文学应用。

但当我似乎做到这件事的时候，我似乎这两者有很多相似之处。例如，撰写社论也能够你的逻辑直觉潜能。你亦会去寻找我社论里的论点是三个这不的观点。这三种最极低的逻辑直觉潜能是我教孩子们思索的三种最低的直觉潜能。

例如，如果你合作者与合作者对话有情况，你看来这是社会心理学还是企管的情况?或者是与交流有关的词汇的民族学?

题目是关于它的。在现实生活里，解决不知题具体情况回事不了有常规的基本功能。

如果你采用跨学科的方式，你就亦会有多种直觉方式为。

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