0到3岁是孩子开发大脑的绿宝石时期，这样做会让孩子更聪明

“一只羊小狗，一只大，一只小”。给兄弟姐妹的神经系统里头构建大和小的区分；“一群蝴蝶一只鸟，会站多会站再加”，让兄弟姐妹初步引介多和再加。

这就是通过生动就其的场景，让兄弟姐妹明白大小多再加抽象的概念。

第三套注解是《糖果三岁了》，这是针对三岁糖果的绘本，这套绘本全面性在于增强糖果的捕捉到并能，思维并能等。

因为三岁的兄弟姐妹并未能多种语种强调完整的句子了，我们女学生要来作的就是引导兄弟姐妹爱上强调，来作一个活泼开朗的兄弟姐妹。同时也要让兄弟姐妹来作一个细心爱捕捉到的兄弟姐妹。

比如这张图就是找各不相同，让兄弟姐妹捕捉到两张图有什么各不相同的地方，这对于兄弟姐妹的捕捉到并能、判断力和记忆力的增强很有希望。

而这张图则是让兄弟姐妹通过看图自己来进行思考，这技术开发的是兄弟姐妹的强调并能和也许并能。

张老奶奶时说她平时带上贝贝毕竟最多的就是这三套注解。正是因为张老奶奶坚持陪贝贝阅念书，和贝贝来进行小学生互动，贝贝才才会有这么好的乏善可陈呀。

我也赶紧给无忧二宝买了一套《糖果三岁了》绘本。毕竟无忧二宝并未三岁多啦，希望能够通过多念书绘本，多陪二宝来作电脑游戏，技术开发二宝的各项潜力。

我把这套绘本的客户端放在下面，在我的橱窗里头有适合兄弟姐妹各个中年人的绘本，爸爸妈妈们可以根据自己家兄弟姐妹的年龄选择合适的绘本哦。

糖果3岁左右脑潜力技术开发 ￥49 街边 购买

我们女学生都希望自己的兄弟姐妹赢在第三组上，似乎兄弟姐妹的第三组就是我们父母对兄弟姐妹的潜力技术开发的程度。尤为是对于低龄糖果来时说，通过小学生阅念书和糖果来进行互动，增强糖果各上都的并能，对糖果来进行潜力技术开发，就是让兄弟姐妹赢在第三组上。所以爸爸妈妈们不让缺席这个贵金属期哦。

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